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思鑫诚禾教育:我们该如何进行艺术鉴赏

不知道有多少人在日常中都会有这种感慨:这个名画/名著/雕塑/名曲我怎么感觉不到好在哪呢?然后便会得出号称名家,其实名不符实,都是被资本捧起来的。

诚然,这个世界上有很多沽名钓誉之作,甚至不乏资本为了洗钱而刻意捧的,面对这种作品的时候,大家都嗤之以鼻。

可是除此以外,还有更多的真正的传世名作,对于这些作品,我们该如何来进行鉴赏呢?

注意注意是心理活动对一定对象的指向和集中,也是审美心理中最重要的因素之一。注意的指向性是指人们有选择地从刺激物中选出有现实意义的事物作为自己的认识对象;注意的集中性是指把主体的全部心理要素集中到所选择的事物之下。鉴赏作品离不开注意。

感知艺术鉴赏心理是以感知为基础的,包含感觉和知觉,感觉是指客观事物直接作用于人的感觉器官,在人脑中所产生的对事物个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部和属性的整体反映。艺术鉴赏活动的真正开始是感知艺术作品。

联想联想可以分为接近联想、相似联想、对比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。通过联想,不仅能使艺术形式更加鲜明生动,而且能使感知的形象内容更加丰富深刻,从而使艺术鉴赏活动不只是停留在对艺术作品感性的直接感受上,而且能够更加深入地感受到感性形式中蕴含的更为内在的意义。

想象想象是指人脑中对已有表象进行加工、改造新形象的过程。想象可以分为创造想象和再造想象两种类型。艺术鉴赏活动以再造想象为主,同时也包含有一定的创造想象。

情感情感是人对客观事物是否符合自己的需要的一种复杂的心理反应,是主体对待客体的一种态度。强烈的情感体验,正式审美活动区别于科学活动与道德意识活动的一个最为显著的特点。艺术鉴赏活动中,情感总是以注意和感知作为基础,同时又与联想和想象密不可分。

理解理解是逐步人事事物的联系,关系直到认识其本质,规律的一种思维活动。艺术鉴赏心理中的理解因素,并不是单独存在的,而是广泛渗透在感知、情感、想象等心理活动中,构成完整的审美心理过程。因此艺术鉴赏中的理解,常具有直接领悟的特点,表现为一种心领神会不可言传的体验

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